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混合式教学模式在医学人才培养的探索——以医学遗传学课程为例
文献摘要：
赤峰学院经历的转型发展突出了创新型和应用型人才培养模式,本文在此背景下对医学遗传学课程教学模式进行探索,单一的教学模式已经无法满足学科发展和创新型、应用型人才培养的需求.因此,积极探索混合式教学模式在医学遗传学课程中的应用,以培养社会适应能力和竞争力更强的创新型和应用型医学人才.
文献关键词：
创新型;应用型;医学遗传学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
史铁伟;李天柱;周静;李旭阳;李向波
作者机构：
赤峰学院 基础医学院,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]史铁伟;李天柱;周静;李旭阳;李向波-.混合式教学模式在医学人才培养的探索——以医学遗传学课程为例)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(06):113-115
A类：
B类：
混合式教学模式,医学人才培养,医学遗传学,赤峰学院,应用型人才培养模式,课程教学模式,社会适应能力,应用型医学人才
AB值：
0.191619
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