典型文献
云南高校区域性舞蹈教学教材开发实践
文献摘要：
纵观云南舞蹈艺术教学领域,各高校舞蹈教学教材已无法较好地满足社会发展对舞蹈艺术人才培养的新需求,存在较大的改革提升空间.本文主要探讨如何以地域资源优势和特色为基础,守住活水源头,将板块意识与立体思维相结合,因地制宜,梳理整合各区域少数民族舞蹈,并结合舞蹈教学实际,开辟区域性舞蹈教学教材的路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张馨月
作者机构：
云南民族大学艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张馨月-.云南高校区域性舞蹈教学教材开发实践)[J].百科知识,2022(15):72-75,78
A类：
云南舞蹈
B类：
云南高校,校区,教学教材,教材开发,开发实践,纵观,观云,舞蹈艺术,艺术教学,教学领域,高校舞蹈教学,对舞,艺术人才培养,新需求,提升空间,地域资源,守住,立体思维,梳理整合,民族舞蹈,教学实际
AB值：
0.408819
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
