典型文献
深化教育改革视阈下高校舞蹈教学中联觉能力的培养
文献摘要：
"联觉"作为一种心理活动,是指通过外界的情感、事件、环境的变化来激发不同感官的官能,从而培养学生的艺术直觉、艺术通感以及表达与创新能力.针对现今社会对于舞蹈专业表、教、编多元一体复合型人才的需求,舞蹈教学中联觉能力的培养应结合教育学、心理学、生理学及解剖学等多学科互为具体实践,从而形成科学化、系统化、精准化、动态化、渐进化、时态化的舞蹈教学方法,使学生能够在感受舞蹈、表现舞蹈、创造舞蹈的过程中,成为技艺俱佳、人格健全、思想积极、情操高尚,并快速适应专业院团需求的全方面创新型人才.
文献关键词：
舞蹈教学;人才培养;联觉能力;艺术通感
中图分类号：
作者姓名：
郑亚楠
作者机构：
南京艺术学院舞蹈学院
文献出处：
引用格式：
[1]郑亚楠-.深化教育改革视阈下高校舞蹈教学中联觉能力的培养)[J].艺术评鉴,2022(20):121-124
A类：
联觉能力
B类：
深化教育改革,高校舞蹈教学,中联,心理活动,发不,官能,直觉,艺术通感,舞蹈专业,多元一体,复合型人才,结合教育,生理学,解剖学,成科,动态化,时态,俱佳,人格健全,情操,高尚,快速适应,适应专业,院团,创新型人才
AB值：
0.332221
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