典型文献
高考情景化试题中的不良试题探究
文献摘要：
在情景化试题中,不良试题往往有晦涩难懂,背景生疏,表述含糊等特点,是区分度较大的题型,因此学生得分率低.本文以三道高考试题为例,对不良试题进行剖析总结,希望能够加深学生对不良试题的理解,并优化传统教学模式.
文献关键词：
高考;情景化试题;不良试题
中图分类号：
作者姓名：
黄丛榕
作者机构：
福建省福清第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄丛榕-.高考情景化试题中的不良试题探究)[J].新课程导学,2022(01):30-31
A类：
情景化试题
B类：
不良试题,试题探究,晦涩,难懂,生疏,含糊,区分度,题型,生得,得分率,三道,高考试题,深学,传统教学模式
AB值：
0.303193
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