典型文献
打通学段壁垒推动学生发展
文献摘要：
随着东城区教育综合改革的推进,花市小学成为北京市广渠门中学教育集团的一员,开始了九年一贯制的培养与探索.为了推进教育改革,扩大优质师资辐射,集团内开展了教师的交流轮岗工作.我作为广渠门中学的体育学科骨干教师,"流动"到小学任教,开启了一段特殊的教育经历.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张丹
作者机构：
北京市广渠门中学附属花市小学
文献出处：
引用格式：
[1]张丹-.打通学段壁垒推动学生发展)[J].北京教育,2022(01):64
A类：
B类：
通学,学段,学生发展,东城区,教育综合改革,花市,广渠门,中学教育,教育集团,一员,九年一贯制,优质师资,交流轮岗,体育学科,骨干教师,任教
AB值：
0.481628
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