典型文献
以艺载史:党史教育赋能艺术课堂路径探析——以上海应用技术大学艺术与设计学院为例
文献摘要：
党史是最好的教科书,将党史教育融入艺术课堂,是建设文化强国、推进课程思政建设、巩固拓展党史学习教育成果的必然要求.该文基于上海应用技术大学艺术与设计学院开展党史学习教育的实践经验,从用好课堂教学主渠道、挖掘当地红色育人资源、紧抓第二课堂和网络课堂、重视党建与专业共建等方面探究党史教育的相关举措,旨在探索党史教育与艺术专业有机融合之路,推动党史学习教育常态化、长效化.
文献关键词：
党史教育;艺术;党建
中图分类号：
作者姓名：
刘林枫
作者机构：
上海应用技术大学艺术与设计学院 上海 200235
文献出处：
引用格式：
[1]刘林枫-.以艺载史:党史教育赋能艺术课堂路径探析——以上海应用技术大学艺术与设计学院为例)[J].科教文汇,2022(12):10-13
A类：
B类：
党史教育,教育赋能,艺术课堂,课堂路径,应用技术大学,学艺,艺术与设计,设计学,教科书,教育融入,建设文化,文化强国,推进课,进课程,巩固拓展,党史学习教育,教育成果,好课堂,主渠道,红色育人,育人资源,紧抓,第二课堂,网络课堂,专业共建,艺术专业,融合之路,长效化
AB值：
0.377602
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