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"四个回归"视域下本科人才培养质量提升路径探究与实践——以河北农业大学渤海校区为例
文献摘要：
坚持"以本为本"、推进"四个回归"为新时代高校本科教育改革发展提供了根本遵循,是新时代中国高等教育内涵式发展的最新指导,更是本科人才培养能力提升的核心要素.在此背景下,笔者结合河北农业大学渤海校区实际情况,探究并实践本科人才培养质量提升的"四部曲",取得了阶段性成效.
文献关键词：
四个回归;人才培养;四部曲;成效
中图分类号：
作者姓名：
刘全明;于洋;张雪
作者机构：
河北农业大学渤海学院,河北 沧州 061100
文献出处：
引用格式：
[1]刘全明;于洋;张雪-."四个回归"视域下本科人才培养质量提升路径探究与实践——以河北农业大学渤海校区为例)[J].山西青年,2022(05):126-128
A类：
B类：
四个回归,本科人才培养,人才培养质量提升,质量提升路径,提升路径探究,探究与实践,河北农业大学,渤海,校区,以本为本,新时代高校,高校本科,本科教育改革,教育改革发展,根本遵循,中国高等教育,高等教育内涵式发展,人才培养能力,四部曲,阶段性成效
AB值：
0.337023
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