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第二课堂成绩单制度下的学时发放标准的探索——以中国民用航空飞行学院为例
文献摘要：
第二课堂成绩单制度在2018年于计算机、外国语、安全工程和空中乘务四个二级学院开展实施,第二课堂对增强学生的动手实践能力,创新创业和就业能力具有很好的引导作用,二课学时是协助学生学习生活,促进学生主动参与创新创业之中的重要推动力和指标.因此研究第二课堂成绩单制度的学时发放标准具有非常重要的意义.本文将从第二课堂分类角度对第二课堂成绩单的学时项目进行讨论,然后描述第二课堂的评价评定方法,最后得出如何建立一个健全完善的第二课堂成绩单学时发放标准的机制.
文献关键词：
高校;第二课堂;学时发放
中图分类号：
作者姓名：
徐智博;王汶静
作者机构：
中国民用航空飞行学院,四川 广汉 618300
文献出处：
引用格式：
[1]徐智博;王汶静-.第二课堂成绩单制度下的学时发放标准的探索——以中国民用航空飞行学院为例)[J].山西青年,2022(05):5-9
A类：
学时发放
B类：
第二课堂成绩单制度,民用航空,航空飞行学院,外国语,安全工程,空中乘务,二级学院,动手实践能力,创业和就业,就业能力,引导作用,学习生活,学生主动参与,标准具,评定方法,健全完善
AB值：
0.165595
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