典型文献
开放大学实施完全学分制在教学管理中的挑战与对策
文献摘要：
完全学分制改革是高等教育发展的趋势,开放大学作为我国新型高等学校,是服务全民终身学习的主阵地之一.目前开放大学普遍实行学年学分制,在探索完全学分制人才培养模式改革发展中面临诸多挑战,研究针对学校课程建设水平不高、教务管理信息化程度不高、教学管理配套制度不完善和教师教学设计创新积极性不足等问题,结合开放大学教学管理实践提出相应对策.通过建设高水平课程库,优化课程模块体系;利用信息技术水平,提升教务管理水平;完善相关配套设施,制定科学配套制度;加强师资队伍建设,提高课程资源质量;导师指导学生选课,尊重学生个性发展等,促进开放大学完全学分制人才培养模式改革.
文献关键词：
完全学分制;开放大学;教学管理;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
王玉洁;李从明;耿静
作者机构：
江苏开放大学,江苏 南京 210036
文献出处：
引用格式：
[1]王玉洁;李从明;耿静-.开放大学实施完全学分制在教学管理中的挑战与对策)[J].新疆开放大学学报,2022(01):33-36
A类：
学年学分制
B类：
开放大学,完全学分制,教学管理,挑战与对策,学分制改革,高等教育发展,高等学校,服务全民终身学习,主阵地,人才培养模式改革,学校课程建设,教务管理信息化,信息化程度,配套制度,制度不完善,教师教学,设计创新,创新积极性,大学教学,管理实践,相应对策,高水平课程,优化课程,课程模块,块体,信息技术水平,配套设施,师资队伍建设,课程资源,资源质量,导师指导,选课,尊重学生,学生个性发展
AB值：
0.325308
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