典型文献
用"心"经营,用"爱"启迪
文献摘要：
用真诚与爱去关心、爱护每一个学生;用趣味课堂吸引学生,启迪学生的智慧;用老师的人格魅力影响学生,做学生的榜样,用一个生命去影响另一个生命.
言传身教榜样引领
教师不仅要有渊博的知识,更要有高尚的品格.作为少先队辅导员的我,平时十分注重自己的言谈举止,努力为学生树立榜样.班级队会上,我唱歌、背古诗、跳舞,展示着自己的才华,孩子们看得认真.班上几个比较淘气的孩子,也一脸钦佩地看我表演.我心中暗暗惊喜——看来,这番功夫没有白费,还要一鼓作气,贴近他们的心.接着,我便有意识安排淘气的孩子当干部,如纪律委、军体委.随后找到那几个淘气孩子谈心,推荐他们担任班级的升旗手和护旗手,最终他们都成了光荣的升旗手.相信,这将成为他们成长路上的一个新起点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
耿学荣
作者机构：
北京市平谷区第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]耿学荣-.用"心"经营,用"爱"启迪)[J].青春期健康,2022(02):38
A类：
升旗手
B类：
真诚,爱护,趣味课堂,人格魅力,言传身教,榜样引领,渊博,高尚,少先队辅导员,言谈举止,树立榜样,班级,队会,唱歌,古诗,跳舞,才华,看得,班上,淘气,一脸,钦佩,我心,暗暗,惊喜,看来,白费,一鼓作气,有意识,纪律,军体,体委,谈心,护旗手,光荣,相信,长路,新起点
AB值：
0.493739
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