典型文献
大学生积极人格的内涵、特征与建构——基于思想政治教育视域
文献摘要：
当前,面对复杂交织的社会文化环境,大学生积极人格的培养十分重要,高校思想政治教育作为大学生人格培养的主渠道,立足思想政治教育视域,对积极人格内涵作出全新的解读;从政治人格、智能人格、心理人格和道德人格四个维度出发,解决部分大学生政治人格不坚定、智能人格不扎实、心理人格不积极、道德人格不高尚的问题;立足"四史"教育,加强社会实践,强化心理育人,培养道德主体意识,指导大学生构筑积极人格防御机制,抵御错误思想侵袭.
文献关键词：
思想政治教育;大学生;积极人格
中图分类号：
作者姓名：
苗苗;李巧巧
作者机构：
山西农业大学 马克思主义学院,山西 太谷 030801
文献出处：
引用格式：
[1]苗苗;李巧巧-.大学生积极人格的内涵、特征与建构——基于思想政治教育视域)[J].中北大学学报（社会科学版）,2022(03):97-102
A类：
B类：
积极人格,于思,思想政治教育视域,复杂交织,社会文化环境,高校思想政治教育,人格培养,主渠道,政治人格,道德人格,高尚,四史,强社会,心理育人,道德主体,主体意识,防御机制,错误思想
AB值：
0.266637
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