典型文献
信息时代高校思想政治教育能力体系研究
文献摘要：
信息时代社会生活呈现出数字化、网络化、智能化相互交织、相互融合的态势.这一态势改变了高校思想政治教育的主客体环境,要求高校思想政治教育更好回答"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"这一根本问题,继而对思想政治教育能力体系的时代化建构提出了崭新的要求:一是要提升思政思维更新能力,实现从"传统思...>>详细信息时代社会生活呈现出数字化、网络化、智能化相互交织、相互融合的态势.这一态势改变了高校思想政治教育的主客体环境,要求高校思想政治教育更好回答"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"这一根本问题,继而对思想政治教育能力体系的时代化建构提出了崭新的要求:一是要提升思政思维更新能力,实现从"传统思维"向"数据思维"迁移;二是要提升思政模式革新能力,实现从"数据模式"向"区块链模式"迭代升级;三是要提升思政路径拓展能力,实现从"传统路径"向"信息化路径"拓展延伸.总之,信息时代高校思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新,自主自觉地顺应信息时代的要求,为国育才,为广大青年大学生自由而全面的发展创造更多的发展资源与发展机会.
文献关键词：
高校思想政治教育;信息时代;能力体系
中图分类号：
作者姓名：
张建红
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张建红-.信息时代高校思想政治教育能力体系研究 )[J].河海大学学报（哲学社会科学版）,2022(03):
A类：
高校思想政治教育能力
B类：
信息时代,能力体系,时代社会,相互交织,相互融合,主客体,如何培养,为谁培养人,一根,根本问题,时代化,思维更新,详细信息,数据思维,思政模式,数据模式,迭代升级,思政路径,路径拓展,传统路径,信息化路径,拓展延伸,总之,因事而化,因时而进,因势而新,为国育才,广大青年,青年大学生,自由而全面的发展,发展资源
AB值：
0.250927
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