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区角活动在听障儿童康复教学中的作用
文献摘要：
在各种游戏活动中,针对听障儿童而言,区角活动对他们的认知、语言能力,以及创造性、社会性等产生的作用显著.基于此,本研究将主要致力于探究分析区角活动在听障儿童康复教学中的作用,通过分析区角活动用于听障儿童教学中的作用,指出教师康复教学指导行为的不足,从实际出发,详细阐述听障儿童康复教学中开展区角活动的具体策略,期望能够促进听障儿童全面发展,提升他们语言表达准确性,建立起教师和听障儿童间的良好关系.
文献关键词：
听障儿童;区角活动;康复教学
中图分类号：
作者姓名：
黄文娟
作者机构：
安庆市残疾人康复中心，安徽 ?安庆 ?246001
文献出处：
引用格式：
[1]黄文娟-.区角活动在听障儿童康复教学中的作用)[J].时代教育,2022(09):79-81
A类：
B类：
区角活动,听障儿童康复,康复教学,游戏活动,语言能力,探究分析,动用,教学指导,指导行为,展区,具体策略,儿童全面发展,语言表达,良好关系
AB值：
0.211954
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