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后疫情时代的线上教学:困境与出路
文献摘要：
人工智能是后疫情时代社会发展的潮流与趋势,广泛应用于社会各个领域,对后疫情时代线上教学也产生了极大的影响.文章立足于后疫情时代线上教学的优势,重新审视了当下出现的教学目的确定的困境、教学场域选择的困境及教学因素支持的困境.这三重困境的出路在于打破人工智能单一价值取向,塑造学生全面人格;线上线下有机结合,形成教学互动良性运行;解决教学支持因素难题,优化线上教学过程.
文献关键词：
后疫情时代;人工智能;线上教学;困境;出路
中图分类号：
作者姓名：
赵开秀;王富平
作者机构：
宝鸡文理学院,陕西宝鸡721016
文献出处：
引用格式：
[1]赵开秀;王富平-.后疫情时代的线上教学:困境与出路)[J].黑龙江教育,2022(09):43-46
A类：
B类：
线上教学,困境与出路,时代社会,下出,教学目的,教学场域,三重困境,面人,成教,教学互动,教学支持,支持因素
AB值：
0.280675
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