典型文献
语言学学位论文英文摘要主位推进模式对比研究
文献摘要：
本文以主位推进理论为分析框架,对30篇国内英语专业本硕博学位论文摘要和10篇国外语言学方向学位论文摘要进行对比分析.研究发现:(1)主位结构类型方面,中外学习者皆使用单项主位最多,句项主位最少,复项主位居中;(2)主位推进模式方面,中国二语学习者倾向于使用主位延续型推进模式,而国外语言学学生倾向于使用线性延续型推进模式;(3)本、硕、博三个阶段的使用特征方面,随着语义连贯知识的习得,学习者摘要语篇中主位推进模式的运用逐渐多样化.本文研究结果对二语论文写作者和学位论文写作教学有一定启示.
文献关键词：
主位推进;主位与述位;毕业论文摘要;对比研究
中图分类号：
作者姓名：
江梦
作者机构：
安徽大学 外语学院,合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]江梦-.语言学学位论文英文摘要主位推进模式对比研究)[J].合肥学院学报（综合版）,2022(03):60-65
A类：
复项主位,主位与述位,毕业论文摘要
B类：
英文摘要,主位推进模式,模式对比,主位推进理论,英语专业,本硕博,硕博学位论文,外语,主位结构,结构类型,居中,国二,二语学习者,使用特征,语义连贯,习得,语篇,写作者,学位论文写作,写作教学
AB值：
0.232658
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