典型文献
案例教学法在"旅游地理学"思政教学中的实践——以乐山师范学院为例
文献摘要：
高等学校为培养高素质应用型人才,应实现课程与思政的互动融合[1-2].案例教学法在各个层次、各个年级和各个学科的教学中进行了大量的应用实践[3-8],但在课程思政中的应用还有很大的空间[9-10]."旅游地理学"涉及旅游消费行为、旅游资源开发和评价、旅游类型、旅游周期和空间竞争、旅游环境容量等重要内容,折射出丰富的思政要素,是落实地方高校思政教学的重要课程.本文以乐山师范学院旅游学院开设的"旅游地理学"课程为例,以案例教学法为主,将旅游地理杰出人才报道、国家旅游发展战略以及社会新闻关注点等素材作为典型案例进行教学设计,并将案例教学法融入"旅游地理学"思政教学案例设计,以期充实"旅游地理学"思政教学方法.
文献关键词：
案例教学法;思政教学;"旅游地理学";乐山师范学院
中图分类号：
作者姓名：
余琴
作者机构：
乐山师范学院旅游学院
文献出处：
引用格式：
[1]余琴-.案例教学法在"旅游地理学"思政教学中的实践——以乐山师范学院为例)[J].西部旅游,2022(07):40-43
A类：
旅游环境容量
B类：
案例教学法,旅游地理学,乐山师范学院,高等学校,高素质应用型人才,互动融合,量的应用,旅游消费行为,旅游资源开发,旅游类,空间竞争,折射出,思政要素,地方高校,高校思政教学,旅游学,杰出人才,旅游发展,社会新闻,关注点,思政教学案例,教学案例设计,思政教学方法
AB值：
0.200867
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