典型文献
"百万扩招"背景下高职信息通信类专业人才培养路径改革研究
文献摘要：
随着2019年国家出台高校扩招政策以来,高职院校生源种类日益多样,专业生源涉及普通高中生、中职学生、中高职五年制贯通学生、中高职"3+3"合作学生、社会四辅人员、留学生等不同层次.专业生源多样化情况日益凸显,为提高专业人才培养质量,进行因材施教改革已经成为高校专业建设急需解决的核心问题.作者以四川信息职业技术学院通信信息类专业为例,探讨通过专业群人才培养方案制定、课程体系改革、课程内容筛选、课程实施变革等方式实施个性培养,实现人才培养与行业需求无缝衔接,推动专业群人才培养质量整体提升.
文献关键词：
信息通信;专业群;人才培养探索
中图分类号：
作者姓名：
王宏旭
作者机构：
四川信息职业技术学院,四川广元628107
文献出处：
引用格式：
[1]王宏旭-."百万扩招"背景下高职信息通信类专业人才培养路径改革研究)[J].电脑知识与技术,2022(35):158-160
A类：
B类：
百万扩招,信息通信,通信类专业,人才培养路径,路径改革,改革研究,高校扩招政策,专业生,普通高中,高中生,中职学生,中高职,高职五年制,通学,3+3,留学生,不同层次,生源多样化,高专,因材施教,教改,专业建设,急需解决,职业技术学院,通信信息,信息类专业,专业群人才培养,人才培养方案,方案制定,课程体系改革,课程实施,实施变,个性培养,行业需求,无缝衔接,整体提升,人才培养探索
AB值：
0.427718
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