典型文献
基于"1+X"证书制度的计算机专业群人才培养模式实践研究
文献摘要：
随着网络技术和移动终端设备的快速发展,我国的计算机和网络技术水平也在不断提高.国内外职业院校开设了与计算机和网络技术相关的专业课程.同时,根据国家人事教育办公室的规定,明确提出将"1+X"认证管理体系与我国计算机学科和网络技术培训紧密结合,为了实现高等教育学历证书与职业能力认证体系的有效衔接,增加专业人员的学术理论知识基础,引导学生职业技能的有效提高.但与西欧发达国家和地区相比,我国信息技术与网络技术学科和职业教育在人才培养和课程实施方面存在不足,严重影响了我国通识教育水平和计算机网络人才培养质量.因此,基于"1+X"证书,在分析系统的发展现状和内容结构后,本工作围绕计算机网络技术专业人员当前的创新路径提出了策略,努力为培养互联网行业优秀复合型人才,提高专业服务和创新能力做出微薄贡献.
文献关键词：
"1+X证书背景;计算机
中图分类号：
作者姓名：
陆爱玉
作者机构：
江苏省启东中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]陆爱玉-.基于"1+X"证书制度的计算机专业群人才培养模式实践研究)[J].中国新通信,2022(18):140-142
A类：
B类：
1+X,证书制度,计算机专业,专业群人才培养,移动终端,终端设备,职业院校,认证管理,国计,计算机学科,技术培训,高等教育学,学历证书,职业能力,能力认证,认证体系,专业人员,学术理论,知识基础,学生职业技能,西欧,国信,课程实施,通识教育,教育水平,网络人才,内容结构,计算机网络技术,网络技术专业,互联网行业,复合型人才,高专,专业服务,微薄,书背
AB值：
0.390941
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