典型文献
高校生理学创新教学经验探讨
文献摘要：
随着网络化的发展,生理学教学方式越来越多样化并且融入多种电子教学方式.在传统的线下教学课堂中,融入以问题为导向(problem-based learning,PBL)教学方式,尝试以学生为主导引起其自主学习,同时,结合板书、小实验等,直观展示生理学知识.在线上教学软件中,本项目中用到多种电子教学软件,例如安徽省网络课程学习中心(e会学)、雨课堂、数字模拟人(ESP)生理学教学辅助软件等,通过多途径将生理学知识展示于课堂之上.利用线上线下结合模式,让学生易于理解复杂抽象的生理机制,降低了学习难度,提高了教学质量和学生学习效率.
文献关键词：
生理学;PBL;线上线下课程;雨课堂
中图分类号：
作者姓名：
张平平;刘欢;王烈成;张乐莎
作者机构：
安徽医科大学基础医学院 安徽合肥 230032
文献出处：
引用格式：
[1]张平平;刘欢;王烈成;张乐莎-.高校生理学创新教学经验探讨)[J].科技风,2022(16):111-113
A类：
B类：
高校生,创新教学,教学经验,经验探讨,生理学教学,电子教学,线下教学,教学课堂,以问题为导向,problem,learning,PBL,试以,以学生为主导,导引,合板,板书,小实验,观展,线上教学,教学软件,本项,网络课程,课程学习,学习中心,雨课堂,数字模拟,拟人,ESP,教学辅助软件,多途径,线上线下结合模式,生理机制,学习难度,学生学习效率,线上线下课程
AB值：
0.444747
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