典型文献
高校学生能力提升的人工智能课程建设路径探究
文献摘要：
当今人工智能技术已经在各个层面展开，是相关专业的重要的教学、科研方向。本文在综合分析人工智能技术发展
趋势的基础上，提出人工智能的课程教学模式，挖掘学生在模块化课程、多样化教学、层次式应用、职业性发展等
方面优势，探索AI专业课程的提升策略，重构AI专业课程体系与内容，丰富学生的知识认知，锻炼提升学生能力，
为以后自身发展打好基础。
文献关键词：
人工智能（Artificial;Intelligence，AI）;课程;能力;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
赵朝锋;张永新;王听忠
作者机构：
洛阳师范学院信息技术学院河南洛阳471022
文献出处：
引用格式：
[1]赵朝锋;张永新;王听忠-.高校学生能力提升的人工智能课程建设路径探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(37):95-97
A类：
B类：
高校学生,学生能力提升,人工智能课程,课程建设路径,建设路径探究,今人,相关专业,人工智能技术发展,课程教学模式,模块化课程,多样化教学,层次式,职业性,专业课程体系,知识认知,打好,Artificial,Intelligence
AB值：
0.437573
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