典型文献
积极探索中职创意性教学新样态——以中职flash创意性课堂为例
文献摘要：
艺术创作能力对于艺术从业者而言的重要性是不言而喻的,中职生学习flash制作的学生们来说,他们极有可能成为一个从事flash制作相关职业的人,所以他们个人的想法与创作表现对于他们今后的发展而言是十分重要的.因此,在新时代背景下,在中职flash教学过程当中,教师除了教授基础知识以外还需要注重对于学生创造力的培养.在平时基础知识教授,帮助学生打牢相关技术基础的同时,也需要根据学生个人特点与制作风格,不断优化flash作品赏析、制作的教学策略.着力于探索中职flash创意性教学的新方法,提升学生自己创作优秀flash作品的能力.
文献关键词：
中职;flash课程;创意性教学;新样态
中图分类号：
作者姓名：
张舒皓
作者机构：
江苏省海门中等专业学校,江苏海门226100
文献出处：
引用格式：
[1]张舒皓-.积极探索中职创意性教学新样态——以中职flash创意性课堂为例)[J].情感读本,2022(06):4-6
A类：
创意性教学
B类：
教学新样态,flash,艺术创作,创作能力,不言而喻,中职生,学生们,想法,创作表现,基础知识,技术基础,作品赏析,教学策略
AB值：
0.20458
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