典型文献
为民"喜雨"的伟大诗人——《春夜喜雨》教学实录及评析
文献摘要：
一、研读"喜"字,领会诗题
师:(板书课题)读诗歌先要理解题目,谁来说说这首诗题目中"喜"的意思?
(生答:喜欢、高兴、喜爱……)
师:"喜"有多个义项,在这里是什么意思呢?我们根据字形组合来探求"喜"的本义.掌握了一个字的本义,就容易系统地掌握它的诸多引申义了,这是快速积累词汇的一个好方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐丽红;金文伟
作者机构：
福建泉州市经济技术开发区实验学校;集美大学师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐丽红;金文伟-.为民"喜雨"的伟大诗人——《春夜喜雨》教学实录及评析)[J].小学教学,2022(11):48-50
A类：
B类：
喜雨,春夜,教学实录,评析,研读,诗题,板书,读诗,解题,题目,意思,高兴,义项,字形,本义,引申义,积累词汇,好方法
AB值：
0.546273
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
