典型文献
复杂性视角下成人教育学科建设问题探讨
文献摘要：
成人教育学研究生培养是成人教育学科建设和学科发展的关键环节.在本身就具有高度复杂性的教育问题研究领域中,成人教育因为是以社会政治、经济、文化行为主体的"成人"作为其特定研究对象,具有比一般教育活动更为复杂的特性,这种复杂性通过一系列具体关系问题表现在研究生培养过程之中,对这些关系的理解对研究生培养和学科建设有十分现实的意义.文章试图探讨这种复杂性在成人教育学学科建设和研究生培养中的体现和应对,厘清学科关系及其基本研究领域与相关领域的关系,并切实处理好学科教学中的一些现实矛盾,全面把握和理解成人教育的丰富内涵及其对终身教育的基础性意义,以提升成人教育的学科教育质量,推进终身教育和学习型社会的建设.
文献关键词：
成人教育;学科建设;研究生培养
中图分类号：
作者姓名：
聂琴
作者机构：
云南大学职业与继续教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]聂琴-.复杂性视角下成人教育学科建设问题探讨)[J].职教论坛,2022(07):87-93
A类：
B类：
下成,成人教育学,教育学科,建设问题,问题探讨,教育学研究,研究生培养,高度复杂,教育问题,文化行为,行为主体,一般教育,教育活动,问题表现,培养过程,教育学学科,学科关系,实处,好学,学科教学,现实矛盾,丰富内涵,终身教育,升成,学科教育,学习型社会
AB值：
0.344555
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