典型文献
应用型本科旅游类混合课程教学改革的探索与实践
文献摘要：
随着信息技术的不断发展与广泛应用,加之新冠肺炎疫情给在线教育带来了机遇,在线开放课程进入一个迅速发展时期.随着新冠肺炎疫情防控的常态化,混合式课程因其灵活多变的形式、丰富的层次和内涵,逐步变为现代教育的主流模式.在应用型本科,特别是应用型本科旅游类专业中,混合式课程教学模式的实践运用尤为重要.文章首先分析构建应用型本科旅游类课程"MT"混合课程教学模式,其次分析基于"建构主义"理论的混合课程教学形式,再分析优化"点、线、面"相结合的分层实践教学体系,最后探讨打造"三阶融通"的校企联动课程建设机制.
文献关键词：
应用型;本科;旅游类;混合课程
中图分类号：
作者姓名：
李智;魏玲丽
作者机构：
四川旅游学院希尔顿酒店管理学院,四川成都 610100
文献出处：
引用格式：
[1]李智;魏玲丽-.应用型本科旅游类混合课程教学改革的探索与实践)[J].漫旅,2022(23):11-13
A类：
B类：
应用型本科,混合课程,课程教学改革,在线教育,在线开放课程,发展时期,新冠肺炎疫情防控,混合式课程,灵活多变,现代教育,流模式,旅游类专业,课程教学模式,实践运用,构建应用,旅游类课程,MT,建构主义,教学形式,再分析,分析优化,实践教学体系,校企联动,建设机制
AB值：
0.340671
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