典型文献
应用型本科高校校企合作课程开发初探——以"旅行社经营与管理"课程为例
文献摘要：
一、研究背景
2017年国务院办公厅印发的《关于深化产教融合若干意见》指出,深化"引企入教"改革,支持企业深度参与职业学校、高等学校教育教学改革,通过多种方式参与学校的专业规划、教材开发、教学设计、课程设置.2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)提出,鼓励和支持社会各界特别是企业积极参与职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才;学校由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑.《方案》还指出,校企应共同研究制定人才培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容,强化实习实训.目前校企合作仍处于浅层次的合作阶段,没有从根本上实现校企联合培养人才的目标,普通本科院校向应用型高校转型势在必行,而产教融合、校企合作是向应用型高校转变的有效手段.旅游管理专业的实践性和理论性较强,可将其作为校企合作的试点专业.本文旨在探索校企合作课程开发的策略,以期为应用型本科高校校企合作课程开发与实践提供借鉴.
文献关键词：
校企合作;课程开发;应用型本科高校
中图分类号：
作者姓名：
孔维巍;陈婉月
作者机构：
昌吉学院;新疆职业大学
文献出处：
引用格式：
[1]孔维巍;陈婉月-.应用型本科高校校企合作课程开发初探——以"旅行社经营与管理"课程为例)[J].西部旅游,2022(13):50-52
A类：
旅行社经营与管理
B类：
应用型本科高校,校校企合作,课程开发,研究背景,
2017,国务院办公厅,深化产教融合,若干意见,引企入教,深度参与,职业学校,高等学校,学校教育,教育教学改革,专业规划,教材开发,课程设置,国家职业教育改革,改革实施,技术技能人才,普通教育,办学模式,企业社,社会参与,专业特色,类型教育,代职,职业教育现代化,现代化水平,国家竞争力,人才资源,资源支撑,研究制定,定人,人才培养方案,新工艺,新规范,教学标准,实习实训,校企联合培养,培养人才,普通本科院校,应用型高校,高校转型,旅游管理专业,理论性,试点专业,开发与实践
AB值：
0.349784
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