典型文献
创新视角下应用型本科课程建设研究——以旅游接待业为例
文献摘要：
深化高等教育改革,提升人才培养质量.旅游接待业(双语)课程建设以旅游产业数字化转型为主线,以学科"四新"建设为驱动,聚焦课程教学实践的真实问题,基于数字化技术应用,融入多元学科知识和行业前沿信息,重构课程内容,构建多元评价体系,探索教学改革新路径;通过校企协同育人范式,强化课程的实践性;围绕课程特色,结合区域、校本特色,挖掘课程思政新元素.课程内容建设与岗位胜任能力要求相匹配,以服务产业发展为目标,为区域高质量发展培养高水平应用型双语旅游人才.文章分析教学创新的必要性、思路、措施,探究教学改革效果及推广应用,旨在为创新视角下应用型本科课程建设提供参考.
文献关键词：
创新;应用型本科;课程建设;旅游接待业
中图分类号：
作者姓名：
李智;魏玲丽
作者机构：
四川旅游学院希尔顿酒店管理学院,四川成都 610100
文献出处：
引用格式：
[1]李智;魏玲丽-.创新视角下应用型本科课程建设研究——以旅游接待业为例)[J].漫旅,2022(22):17-19
A类：
B类：
创新视角,应用型本科,本科课程建设,旅游接待业,高等教育改革,双语,旅游产业,产业数字化转型,四新,课程教学实践,真实问题,数字化技术应用,学科知识,重构课程内容,构建多元,多元评价体系,改革新路径,校企协同育人,育人范式,课程特色,校本特色,新元素,内容建设,岗位胜任能力,能力要求,服务产业发展,区域高质量发展,旅游人才,教学创新,探究教学,教学改革效果
AB值：
0.334623
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