典型文献
积极老龄化背景下社区教育与老年教育融合发展的突破路径选择
文献摘要：
我国进入不可逆转的老龄化社会,社区教育和老年教育作为不同主体在积极应对我国人口老龄化方面做出了一定成绩.现阶段如何促进社区教育和老年教育融合发展实现1+1>2,是积极应对人口老龄化,打造学习型社区和学习型社会的重大理论和现实问题.厘清社区教育和老年教育的逻辑关系,针对社区教育和老年教育归口管理不统一、运行机制不畅、资源共享程度低等问题,探索"1+1+3+N"的社区教育和老年教育融合发展新路径,通过政府统筹规划,社区有效组织和管理,老年大学、开放大学、地方高校合力办学,社会力量积极参与的共同努力,提高社区教育和老年教育融合发展的的质量和效果,是积极应对人口老龄化的有益探索.
文献关键词：
社区教育;老年教育;逻辑关系;融合发展;路径
中图分类号：
作者姓名：
姜燕
作者机构：
常州纺织服装职业技术学院 继续教育学院,常州 213000
文献出处：
引用格式：
[1]姜燕-.积极老龄化背景下社区教育与老年教育融合发展的突破路径选择)[J].甘肃开放大学学报,2022(05):24-27
A类：
1+1+3+N
B类：
积极老龄化,老龄化背景,社区教育,老年教育,教育融合,突破路径,不可逆转,老龄化社会,同主体,进社区,积极应对人口老龄化,学习型社区,学习型社会,大理论,归口管理,共享程度,发展新路径,政府统筹,统筹规划,有效组织,组织和管理,老年大学,开放大学,地方高校,社会力量,共同努力
AB值：
0.311284
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