典型文献
对外汉语教师专业身份建构的探索性研究
文献摘要：
研究遵循"前专业身份意识时期、专业身份形成时期、专业身份成熟时期"故事线,构建出对外汉语教师专业身份建构模型.分析高校教师专业身份建构的研究现状,介绍本研究的设计思路和对外汉语教师专业身份建构模型,并对模型进行了阐释,提出有关对外汉语教师的发展对策,为培养对外汉语教师发展提供了思路和建构模型.
文献关键词：
对外汉语教师;专业身份;专业身份建构
中图分类号：
作者姓名：
叶明慧;张茜雯
作者机构：
广州大学 人文学院,广东 广州 511442;华侨大学 华文学院,福建 厦门 361021;广西外国语学院 文学院,广西 南宁 530020
文献出处：
引用格式：
[1]叶明慧;张茜雯-.对外汉语教师专业身份建构的探索性研究)[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022(02):75-82
A类：
B类：
对外汉语教师,教师专业,专业身份建构,探索性研究,身份意识,形成时期,成熟时期,故事线,建构模型,高校教师,教师发展
AB值：
0.150985
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