典型文献
健康教育在冠心病护理中的应用研究
文献摘要：
目的:探讨在冠心病的护理中的健康教育对患者身近期与中远期的疾病进展预防价值.方法:研究样本选取时间为2020年01月至2022年06月本院收治的160例冠心病患者,采取随机排列法分组,共分为ABCD组,D组为对照行常规临床护理,A组行强化健康教育,B组实施针对性健康教育,C组行连续性健康教育,选取干预后的2周与6个月为节点,测定患者的心理状态、自我效能、疾病进展.结果:B组患者在护理后2周心理状态优于其他3组,而C组在护理后6个月心理状态表现优于其他3组,另D组两次测定中均表现最差;B组患者在护理后2周自
文献关键词：
冠心病;健康教育;延续支持;疾病进展;自我保健
中图分类号：
作者姓名：
宋妍;宋西进
作者机构：
山东省费县人民医院心血管内科一病区 山东省 临沂市 273400;山东省费县人民医院重症医学科一病区 山东省 临沂市 273400
文献出处：
引用格式：
[1]宋妍;宋西进-.健康教育在冠心病护理中的应用研究)[J].养生保健指南,2022(46):129-132
A类：
延续支持
B类：
冠心病护理,中远期,疾病进展,预防价值,样本选取,本院,冠心病患者,ABCD,临床护理,强化健康教育,施针,针对性健康教育,心理状态,自我效能,状态表,自我保健
AB值：
0.340607
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