典型文献
高职院校"双师型"教师培养的重要意义及实践研究
文献摘要：
高水平"双师型"教师队伍既是高职院校培养高素质技术技能人才的师资保障,又是加强高职教育内涵建设的中坚力量.虽然我国高职"双师"培养取得了一系列成就,但也面临着一些现实困境.为此,要注重培育与引进相结合,健全"双师"资格认定管理机制,建立健全培养培训体系,拓展校企联合培养的广度和深度,深化以"双师型"教师培养为中心的人事制度改革,为提升高职"双师"培养质效提供多元实践路径.
文献关键词：
高职院校;"双师型"教师;培养意义;现实困境;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
王蔚;金俊杰
作者机构：
安徽警官职业学院 法律一系,安徽 合肥230031
文献出处：
引用格式：
[1]王蔚;金俊杰-.高职院校"双师型"教师培养的重要意义及实践研究)[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2022(01):162-165
A类：
B类：
双师型,教师培养,高素质技术技能人才,师资保障,高职教育,教育内涵,内涵建设,中坚力量,列成,进相,资格认定,培养培训体系,校企联合培养,人事制度改革,元实践,培养意义,培养路径
AB值：
0.287947
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