典型文献
追本溯源注重基础——从"分式"中考题的原型说起
文献摘要：
"分式"中考命题的热点,尤其是近几年某些地方的中考命题,在保留传统命题形式的前提下逐渐加以创新.经分析发现,所谓的创新其实都是源于课本知识,有的甚至是课本中某些题的变式或材料拓展.基于数学教学中追本溯源和注重基础的重要性,结合一些"分式"中考题,谈一谈与"分式"有关的基础知识问题.
文献关键词：
分式;中考;变式;创新;基础
中图分类号：
作者姓名：
王进贤
作者机构：
甘肃省天水市秦州区汪川中学
文献出处：
引用格式：
[1]王进贤-.追本溯源注重基础——从"分式"中考题的原型说起)[J].中学数学,2022(18):29-30
A类：
原型说
B类：
追本溯源,分式,中考题,说起,中考命题,留传,命题形式,课本,变式,材料拓展,数学教学,谈一谈,基础知识
AB值：
0.361513
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