典型文献
基于"四三二"模式的临床医学专硕思想政治教育创新研究
文献摘要：
结合临床医学专硕培养实际,总结分析思想政治教育存在的问题,深入探究问题发生的原因,提出"四三二"思想政治教育模式,即抓好"四"个重要阶段,入学教育、岗前培训、中期考核、毕业教育;立足"三"个主体全面开展工作,落实研究生导师立德树人职责、发挥思想政治辅导员的骨干力量、调动研究生干部关键少数力量;加强建设"二"个根本路径,重视党团班集体建设与推动以"课程思政"为目标的教学改革.将思想政治教育融入培养各阶段,各环节,切实提高临床医学专硕人才培养质量.
文献关键词：
思想政治教育;临床医学专硕;医学研究生
中图分类号：
作者姓名：
陈登毅;徐婷婷;陈新超
作者机构：
福建医科大学 基础医学院,福建 福州 3501221;福建医科大学 研究生处,福建 福州 3501221;福建医科大学 教务处,福建 福州 3501221
文献出处：
引用格式：
[1]陈登毅;徐婷婷;陈新超-.基于"四三二"模式的临床医学专硕思想政治教育创新研究)[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2022(03):66-69
A类：
B类：
三二,临床医学专硕,教育创新,结合临床,分析思想,教育存在,探究问题,问题发生,思想政治教育模式,入学教育,岗前培训,中期考核,毕业教育,体全,开展工作,落实研究,研究生导师,政治辅导员,骨干力量,关键少数,根本路径,党团班,班集体建设,教育融入,融入培养,医学研究生
AB值：
0.371386
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