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以现代教育理念构建高校教学督导新格局——海南师范大学本科教学督导工作探索
文献摘要：
现代教育理念是新时代高校教学督导工作改革创新遵循的原则,是更好实现教学督导目标的根本.教学督导工作要适应教育教学改革发展需要,必须确立督导工作的新思维,积极探索督导工作的新格局.以现代教育理念为指导,立足于海南师范大学近五年本科教学督导工作新思维、督导组织新结构、督导工作新模式、督导工作新机制等方面的探索实践,探讨如何提高高校本科教学督导质量,以期助力提升高校本科教学和人才培养质量.
文献关键词：
现代教育理念;高校教学督导;新格局
中图分类号：
作者姓名：
韩捷进
作者机构：
海南师范大学,海南 海口 571158
文献出处：
引用格式：
[1]韩捷进-.以现代教育理念构建高校教学督导新格局——海南师范大学本科教学督导工作探索)[J].海南师范大学学报（社会科学版）,2022(06):104-109
A类：
B类：
现代教育理念,高校教学督导,大学本科,本科教学,工作探索,新时代高校,工作改革,适应教育,教育教学改革,教学改革发展,督导组,新结构,工作新模式,探索实践,高校本科,督导质量,助力提升
AB值：
0.235829
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