典型文献
Murtagh诊疗策略案例教学在全科医师规范化培训中的意义
文献摘要：
随着生活水平的提高，经济的发达，人民对健康保健和疾病诊治需求的增加，我国基层医院对全科医师的需求日趋增多。全科医师针对个人、家庭及社区提供全方位的卫生保健服务[1,2]。全科医学是所有医学学科中最复杂和最富有挑战性的学科，全科医学并不等于基层简单的诊所医疗。肩负着医疗卫生保健全面开展、危重症和专科诊疗的初筛。全科医师是整个医疗行业的守门人，其临床诊治水平及作出的诊疗策略，不仅决定着就诊患者的诊疗方向，还决定着医疗资源的流向，同时也是缓和就诊患者的需求与医疗资源有限性的中间环节，具有医学的科学性及社会学的属性。培养全科医师的诊疗思维，使每一位全科医师具备基础理论扎实、经验丰富[1,2,3]。
文献关键词：
Murtagh诊疗策略;全科医师;规范化培训;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
贾倩羽;卞士柱
作者机构：
400037 重庆，陆军（第三）军医大学第二附属医院心血管内科、全军心血管病研究所、全科医学教研室
文献出处：
引用格式：
[1]贾倩羽;卞士柱-.Murtagh诊疗策略案例教学在全科医师规范化培训中的意义)[J].中华肺部疾病杂志（电子版）,2022(04):612-614
A类：
Murtagh
B类：
诊疗策略,策略案例,案例教学,全科医师,医师规范化培训,健康保健,基层医院,卫生保健服务,全科医学,医学学科,最富,并不等于,诊所,肩负着,危重症,初筛,医疗行业,守门人,临床诊治,医疗资源,缓和,有限性,中间环节,诊疗思维,每一位,经验丰富
AB值：
0.294343
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