典型文献
大学数学作业自动批改系统的设计与实践
文献摘要：
通过信息提取技术、数据匹配技术与一次性人工处理相结合的方法,将数学主观题转化为树状选择题,并结合现代信息技术和网络技术,开发了大学数学作业自动批改系统,且在大学数学公共基础课的教学中予以了实践.此类系统解决了自动批改数学主观题的瓶颈问题,能够批改小学、中学和大学数学课程中的常规习题,如选择题、填空题、判断题、问答题、计算题、证明题等,可达到做完即批完的效果.还可以应用于数学教学的各个环节,如课前预习、课堂练习、课后复习、课外辅导、备考和在线考试等等.自动批改过程中采集的电子数据可用于数据分析、教学指导、教学研究和教育信息化的建设.
文献关键词：
数学主观题;信息提取;树状选择题;大学数学教学;教育信息化
中图分类号：
作者姓名：
杨勤民;江志松
作者机构：
华东理工大学数学学院,上海 200237
文献出处：
引用格式：
[1]杨勤民;江志松-.大学数学作业自动批改系统的设计与实践)[J].华东师范大学学报（自然科学版）,2022(02):76-83
A类：
数学主观题,树状选择题
B类：
数学作业,自动批改,设计与实践,信息提取,提取技术,数据匹配,匹配技术,大学数学公共基础课,改数,瓶颈问题,改小,大学数学课程,习题,填空题,判断题,问答题,计算题,证明题,课前预习,课堂练习,课后复习,课外辅导,备考,在线考试,改过,电子数据,教学指导,教育信息化,大学数学教学
AB值：
0.340191
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