典型文献
工业4.0时代世界一流大学的本科教育如何变革?——来自南洋理工大学的经验及启示
文献摘要：
工业4.0不仅意味着一场技术革命,更意味着一场教育革命.以第四次工业革命为契机,重塑教育系统的结构和体系,推动人类工作方式与学习技能向智慧化阶段转型,成为当今世界一流大学本科教育变革的重要导向.为有效应对工业4.0所引发的经济社会转型、工作世界变化以及机器伦理危机等问题,南洋理工大学积极探索本科教育变革的路径——推行跨学科教育以培育复合型人才,推动知识赋能以激发创新活力,共建智慧校园以深化学习体验,建立全球联盟以拓宽国际视野.新时期我国本科教育改革应以综合能力为导向,注重跨学科教育模式开发;以科研创新为重点,整合育人功能与社会服务职能;以学生体验为核心,探索满足现代学习需求的教学方式;以国际合作为媒介,搭建跨界协作的终身学习平台.
文献关键词：
工业4.0;南洋理工大学;本科教育;智慧化;数字化
中图分类号：
作者姓名：
陈玥;王灵菁;田娇娇
作者机构：
陕西师范大学 教育学部,陕西 西安 710062;华东师范大学 教育学部,上海 200063
文献出处：
引用格式：
[1]陈玥;王灵菁;田娇娇-.工业4.0时代世界一流大学的本科教育如何变革?——来自南洋理工大学的经验及启示)[J].西南大学学报（社会科学版）,2022(01):152-160
A类：
B类：
世界一流大学,南洋理工大学,经验及启示,技术革命,教育革命,第四次工业革命,教育系统,工作方式,大学本科,教育变革,经济社会转型,工作世界,机器伦理,伦理危机,跨学科教育,复合型人才,知识赋能,激发创新,创新活力,智慧校园,学习体验,国际视野,国本,本科教育改革,科研创新,育人功能,社会服务职能,学生体验,学习需求,终身学习平台
AB值：
0.325547
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