典型文献
基于OSCE模式的助产综合训练中人文关怀素养融入实践研究
文献摘要：
目的：探讨专业综合训练课程中人文关怀教育的模式与方法。方法：以客观结构化临床考核（objective structured clinical examination，OSCE）为框架，设计人文关怀元素在综合技能实训课中的融入路径，包括组建教学师资、设置教学大纲、实施教学方案。比较高职护生课程学习前后的人文关怀意识、能力总分及各维度得分。结果：课程学习后护生人文关怀意识和能力较学习前得分高，差异有统计学意义。结论：融入人文关怀的OSCE教学及考核模式是有效可行的，护生在模拟真实的情景中为标准化病人提供优质护
文献关键词：
OSCE;人文关怀;助产综合训练
中图分类号：
作者姓名：
张秋实;朱桐梅;马荣华
作者机构：
苏州卫生职业技术学院 江苏 苏州 215009
文献出处：
引用格式：
[1]张秋实;朱桐梅;马荣华-.基于OSCE模式的助产综合训练中人文关怀素养融入实践研究)[J].数字化用户,2022(14):45-47
A类：
助产综合训练
B类：
OSCE,人文关怀素养,训练课,人文关怀教育,客观结构化临床考核,objective,structured,clinical,examination,综合技能实训,实训课,课中,融入路径,教学大纲,施教,教学方案,高职护生,课程学习,考核模式,拟真,标准化病人
AB值：
0.319843
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