典型文献
探真题运用逻辑 寻高效备考策略
文献摘要：
针对教师资格证考试这类备考时长跨度未以年记的大型考试，笔者以为，“新知+真题”的固有模式不利于充分运用
真题的价值，也不利于后期评估阶段的精准化。在考证热潮下，教资培训机构在如火如荼地扩大商业版图的同时，
更需要立足考情分析，充分考量真题的运用逻辑， 从考生出发，充分挖掘更高效的备考策略。下面笔者以培训机构
为目标对象，提出了对教师资格证书备考规划的一些思考，以期抛砖引玉。
文献关键词：
教师资格证;机构;真题;通过率
中图分类号：
作者姓名：
张哲宁
作者机构：
浙江海洋大学 浙江舟山 316000
文献出处：
引用格式：
[1]张哲宁-.探真题运用逻辑 寻高效备考策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(13):103-105
A类：
B类：
真题,高效备考,备考策略,教师资格证考试,新知,充分运用,期评,培训机构,如火如荼,大商,商业版,版图,考情分析,考生,资格证书,抛砖引玉,通过率
AB值：
0.309605
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