典型文献
高校信息素养教育课程体系研究
文献摘要：
文章对高校信息素养教育的现状进行分析，论述了信息素养教育的重要性。介绍了构建学生信息素养教育课程体系的三个原则：整体性与灵活性兼顾、层次性与阶段性相结合、显性教育与隐性教育相结合。最后着重构建了基于图书馆的高校信息素养教育课程体系。
文献关键词：
高校信息素养教育;课程体系;构建
中图分类号：
作者姓名：
柯榕
作者机构：
新疆医科大学图书馆
文献出处：
引用格式：
[1]柯榕-.高校信息素养教育课程体系研究)[J].智库时代,2022(28):163-166
A类：
B类：
高校信息素养教育,信息素养教育课程,学生信息素养,层次性,显性教育,隐性教育
AB值：
0.123758
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
