典型文献
走出大学生生命教育的困境：源于教育人类学研究范式的启示
文献摘要：
大学生生命教育面临地位、内容、方法边缘化的困境，教育人类学研究的立场、价值取向和方法论启示大学生生命教育要明确“为人”的立场和人文价值取向，进行生命教育要讲究方法论。
文献关键词：
大学生生命教育的困境;教育人类学研究范式;启示
中图分类号：
作者姓名：
谭海英
作者机构：
广西警察学院思想政治理论研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]谭海英-.走出大学生生命教育的困境：源于教育人类学研究范式的启示)[J].智库时代,2022(13):72-75
A类：
大学生生命教育的困境,教育人类学研究范式
B类：
边缘化,方法论启示,人文价值,讲究
AB值：
0.078551
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