典型文献
生命教育视域下大学生挫折承受力的培养研究
文献摘要：
大学生挫折承受力教育缺失缺位,高校对挫折承受力培养认识有失偏颇,大学生挫折承受力培养方法不尽合理,以及外部环境变化带来的负面影响等制约着高校挫折教育的工作实效.在生命教育视域下,加强和改进大学生挫折教育,应当坚持集中教育与渗透教育、体验教育与认知教育、主动教育与被动教育、学校教育与家庭教育相结合,不断丰富挫折教育的内容方法、实施积极预防干预、形成多方教育合力,切实提高大学的挫折承受力.
文献关键词：
生命教育;挫折教育;挫折承受力
中图分类号：
作者姓名：
蔡路;卫薇
作者机构：
武汉科技大学继续教育学院,湖北武汉 430081;武昌工学院教务处,湖北武汉 430065
文献出处：
引用格式：
[1]蔡路;卫薇-.生命教育视域下大学生挫折承受力的培养研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(14):96-98
A类：
B类：
生命教育,教育视域,挫折承受力,培养研究,校对,有失,偏颇,培养方法,不尽合理,挫折教育,工作实效,加强和改进,集中教育,渗透教育,体验教育,认知教育,学校教育,家庭教育,不断丰富,内容方法,积极预防,预防干预,教育合力
AB值：
0.308569
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