典型文献
基于岗课赛证融通的高职桥梁工程活页式教材开发研究
文献摘要：
2020年新的公路桥涵施工技术规范颁布实施,行业标准变化巨大,专业内涵升级显著,本文针对桥梁工程课程中存在的职业岗位能力目标达成度不高、教学目标与工程一线实践结合度不高等问题,提出以"学习情境-工作任务-典型工作过程"为主线,以施工员、质检员等工作岗位中要求的职业能力为核心进行教材内容重构,同时对接"1+X"土木工程混凝土材料检测职业技能等级证书、职业院校技能大赛BIM建模赛项,拓展了课程教学内容深度和广度,实现了"岗课赛证"融通,全面融入思政元素,德技并修,为职业教育新形态教材提供借鉴.
文献关键词：
活页式教材;桥梁工程;三教改革;岗课赛证融通
中图分类号：
作者姓名：
刘超
作者机构：
广州城市职业学院,广东广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]刘超-.基于岗课赛证融通的高职桥梁工程活页式教材开发研究)[J].大科技,2022(44):43-45
A类：
B类：
岗课赛证融通,桥梁工程,活页式教材开发,开发研究,公路桥,桥涵,施工技术,技术规范,颁布实施,标准变化,专业内涵,职业岗位能力,能力目标,目标达成度,实践结合,结合度,学习情境,工作任务,典型工作过程,施工员,质检员,工作岗位,职业能力,教材内容,内容重构,1+X,土木工程,混凝土材料,材料检测,职业技能等级证书,职业院校技能大赛,BIM,内容深度,德技并修,教育新形态,新形态教材,三教改革
AB值：
0.404778
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