典型文献
行动导向教学模式在高职院校电工电子教学中的运用与分析
文献摘要：
目前,为了更好地适应社会的发展需求,为社会提供更多的电子科学技术专业性人才,我国高职院校也对电工电子专业进行了相应的设立,并不断地对该专业教学进行优化与完善.但是,通过对高职院校的具体教学状况进行分析,可以发现其在具体展开电工电子教学时所采用的教学方式相对落后,导致课堂教学内容与社会存在脱节现象,不利于学生今后的就业及个人发展.为此,必须要对传统的电工电子教学模式等方面进行相应的改革,在此基础上,该文具体对行动导向教学模式的应用价值等方面进行相应的分析与探讨,帮助我们进一步了解其在高职院校教学中所发挥出的重要价值.
文献关键词：
行动导向;教学模式;电工电子;现状;应用
中图分类号：
作者姓名：
王斌
作者机构：
南京高等职业技术学校 江苏南京 210019
文献出处：
引用格式：
[1]王斌-.行动导向教学模式在高职院校电工电子教学中的运用与分析)[J].科技资讯,2022(19):139-142,243
A类：
B类：
行动导向教学模式,电工电子教学,适应社会,电子科,技术专业,专业性人才,电工电子专业,专业教学,优化与完善,教学状况,课堂教学内容,社会存在,个人发展,文具,分析与探讨,高职院校教学
AB值：
0.233548
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