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高等职业教育政策变革的历史制度主义分析
文献摘要：
我国高等职业教育项目制的治理模式一直在发生变化,如果从历史制度主义的视角分析这种变迁逻辑,会发现在财政税收体制改革的推动下及高等教育新自由主义的冲击下,职业教育的未来发展方向、院校的文化或教学特色、教育意识形态等方面会对项目制的具体内容和实施操作产生深远的影响;在项目制模式下,政府与学校之间形成了一种"委托—代理"的关系,两者就项目制的开展实施进行交流互动,这样的模式成为高等职业院校独特的管理模式.在高等职业院校项目制治理的演进过程中,项目制本身存在强化自身的路径依赖性,它的执行层次一个"关键节点"便是职业教育的类别定位.
文献关键词：
高等职业教育;项目制;治理模式;历史制度
中图分类号：
作者姓名：
罗怡;李嫣;王俊立;吴林璠
作者机构：
南充职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]罗怡;李嫣;王俊立;吴林璠-.高等职业教育政策变革的历史制度主义分析)[J].传奇故事,2022(14):120-122
A类：
B类：
高等职业教育政策,历史制度主义,视角分析,变迁逻辑,财政税收体制改革,新自由主义,教育的未来,面会,具体内容,项目制模式,交流互动,高等职业院校,项目制治理,演进过程,路径依赖性,执行层,关键节点
AB值：
0.250017
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