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基于遗忘曲线进行情景式教学在高职英语教学中的应用
文献摘要：
高职院校的办学目标是培养更多实践性人才,而在高职教育中,培养学生的英语实践能力有较大的难度.当前高职院校在教学中存在大量问题,教师缺乏对情景教学的了解欲望及动力,榜样示范作用较差,手段单一且学生配合度不高;基于此,本项课题的研究将在遗忘曲线规律的辅助作用下设计情景式教学模式,不仅对学习者起到启发作用,而且对于教师创新教学模式提供一定的参考价值.
文献关键词：
遗忘曲线;情景教学;高职英语教学
中图分类号：
作者姓名：
邓贵芳
作者机构：
郑州理工职业学院,河南 郑州 451100
文献出处：
引用格式：
[1]邓贵芳-.基于遗忘曲线进行情景式教学在高职英语教学中的应用)[J].丝路视野,2022(21):134-136
A类：
B类：
遗忘曲线,情景式教学,高职英语教学,办学目标,实践性人才,高职教育,情景教学,欲望,榜样示范,示范作用,配合度,本项,线规,辅助作用,下设,教师创新,创新教学模式
AB值：
0.297206
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