典型文献
引导学生像科学家一样思考——2022年广东省高考生物学试题第18题分析
文献摘要：
2022年广东省高考生物学试卷第18题,按照科学研究的思路设计问题,既是一道考查科学素养水平的典型试题,也可作为科学素养教育的案例.
1 原题呈现
研究者将玉米幼苗置于3种条件下培养10天后(图1a),测定相关指标(图1b),探究遮阴比例对植物的影响.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄广慧
作者机构：
广东省佛山市第一中学 528000
文献出处：
引用格式：
[1]黄广慧-.引导学生像科学家一样思考——2022年广东省高考生物学试题第18题分析)[J].中学生物教学,2022(25):73-75
A类：
B类：
高考生物学试题,试卷,思路设计,设计问题,考查,科学素养,素养水平,典型试题,素养教育,
1,玉米幼苗,1a,1b,遮阴,对植
AB值：
0.378957
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
