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把握党的二十大精神实质突出中国化时代化的引领性——高中思政课融入党的二十大创新点初探(一)
文献摘要：
思政课中注入中国化时代化的新内容,更能突出时代性、引领性的特征.探讨思政课程教材与教学有机融入党的二十大新思想、新战略、新要求等精神实质和创新点,寻求思政课教学贯彻党的二十大精神的有效途径与方法,正是新时代、新征程、新课改赋予思政课程和思政课教师的重要职责和时代使命.
文献关键词：
党的二十大精神;创新点;思政课程;引领性;途径与方法
中图分类号：
作者姓名：
覃遵君
作者机构：
102488 北京师范大学良乡附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]覃遵君-.把握党的二十大精神实质突出中国化时代化的引领性——高中思政课融入党的二十大创新点初探(一))[J].中学政治教学参考,2022(45):4-6
A类：
B类：
党的二十大精神,精神实质,中国化时代化,引领性,高中思政课,入党,创新点,课中,新内容,思政课程,课程教材,有机融入,新思想,新战略,思政课教学,途径与方法,新课改,思政课教师,重要职责,时代使命
AB值：
0.276379
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