典型文献
思想政治教育学科范式反思与建构
文献摘要：
思想政治教育学科范式研究分为发展取向论、人学范式、文化范式、交叉学科范式等类型.思想政治教育学科由于学科实践性发展比较缺失、共同体发展不完善及学科理论认同没有达成一致性,导致本身价值不明,使现在的思想政治教育学科仍然停留在"前范式的学派阶段".因此,我们要积极强化和促进思想政治教育学科的 自主性、主动性,以及包括理念、意识等在内的思想政治教育共同体全面建立,培养思想政治教育工作者的共同思想意识,推进和促进思想政治教育学科创新性发展.
文献关键词：
思想政治教育;学科范式;构 建
中图分类号：
作者姓名：
冯登立;蔡如军
作者机构：
523419 东莞城市学院;537000 玉林师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]冯登立;蔡如军-.思想政治教育学科范式反思与建构)[J].中学政治教学参考,2022(39):36-38
A类：
B类：
思想政治教育学科,学科范式,反思与建构,范式研究,发展取向,人学,文化范式,交叉学科,学科实践,发展比较,学科理论,理论认同,身价,前范式,学派,思想政治教育共同体,体全,思想政治教育工作者,思想意识,科创,创新性发展
AB值：
0.26566
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