典型文献
青少年危险行为"防疏一体"的积极教育策略探析
文献摘要：
青少年危险行为危害其身心健康,导致其患病率、伤亡率呈现上升趋势,家庭、学校和社会应三方联动,实施"防疏一体"的积极教育策略,预防青少年卷入危险行为,有效疏导危险行为.首先,家庭应科学认知、理性接纳子女的危险行为,为子女树立正性行为榜样,提高子女的生活技能.其次,学校应全方位开展危险行为教育,科普危险行为知识,坚持积极教育观,将危险行为筛查系统化和机制化,同时在心理课、体育课中融入危险行为教育.再次,社会应多途径发力,严把媒体审核关,充分利用网络、AI技术等加强危险行为教育.家庭、学校和社会形成合力,整体推进"防疏一体"的积极教育,提高危险行为教育的有效性,共同维护青少年身心健康.
文献关键词：
危险行为;"防疏一体";积极教育策略;三方联动
中图分类号：
作者姓名：
胡春梅;邓公明
作者机构：
重庆文理学院心理健康教育与咨询中心,重庆 402160;重庆市铜梁中学校,重庆 402560
文献出处：
引用格式：
[1]胡春梅;邓公明-.青少年危险行为"防疏一体"的积极教育策略探析)[J].中小学心理健康教育,2022(30):10-15,21
A类：
积极教育策略
B类：
危险行为,策略探析,患病率,伤亡率,三方联动,卷入,疏导,科学认知,接纳,正性,性行为,榜样,生活技能,教育观,机制化,心理课,体育课,课中,多途径,充分利用网络,整体推进,护青
AB值：
0.260297
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