典型文献
青少年攻击行为和社会支持的相关性研究
文献摘要：
目的 探讨青少年攻击行为与社会支持的相关性及其性别差异,为预防和改善青少年攻击行为提供科学依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,抽取黑龙江、湖北、安徽、广东、云南5省15 623名初中生和高中生为研究对象,采用《青少年心理行为健康状况调查问卷》调查攻击行为、社会支持、生活事件、心理特征、家庭情况以及一般人口学特征等.结果 青少年高水平攻击行为的检出率为23.5％(3 670/15 623),男生(24.4％)高于女生(22.5％),差异有统计学意义(x2=19.30,P＜0.01).单因素分析显示,社会支持与青少年攻击行为的相关有统计学意义(x2=620.68,P＜0.01);在控制省份、年级、性别、民族、家庭收入、家庭结构、父母教育程度、教育方法、独生子女、生活事件、情绪管理、心理韧性等因素后,青少年攻击行为与社会支持水平的相关有统计学意义(OR=1.27～1.84),且关联强度存在剂量反应关系(P值均＜0.05).攻击行为与社会支持水平的性别差异无统计学意义(ROR=1.02～1.10,P＞0.05).结论 青少年攻击行为与社会支持显著相关,增加青少年的社会支持水平可能可以减少攻击行为的发生.
文献关键词：
攻击;行为;社会支持;回归分析;青少年
中图分类号：
作者姓名：
马颖;焦婷;郭霜霜;唐杰
作者机构：
广州医科大学附属广州市妇女儿童医疗中心儿童保健部,广东510623;广州医科大学公共卫生学院
文献出处：
引用格式：
[1]马颖;焦婷;郭霜霜;唐杰-.青少年攻击行为和社会支持的相关性研究)[J].中国学校卫生,2022(05):671-675
A类：
水平攻击
B类：
青少年攻击行为,性别差异,整群抽样,抽样方法,初中生,高中生,青少年心理,心理行为,状况调查,生活事件,心理特征,家庭情况,人口学特征,男生,女生,x2,关有,家庭收入,家庭结构,父母教育,教育方法,独生子女,情绪管理,心理韧性,社会支持水平,剂量反应,ROR
AB值：
0.234463
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
